开学第一课,老师们的十八般武艺:从面对面到隔空对话,云上相见的精彩故事

  发布时间:2024-12-26 01:05:31   作者:玩站小弟   我要评论
今天的朋友圈有点不一样哦!开学第一课我们云上相见从面对面的传道授业到隔空对话从“普通网民”到“新晋主播”各种软件工具和网路平台如何选用?特定任务的互动如何组织?教学质量怎样保证?没有教材如何办?为了上 快手僵尸粉在线下单。

今天的开学朋友圈有点不一样哦!

开学第一课 我们云上相见

从面对面的第课对话的精传道授业到隔空对话

从“普通网民”到“新晋主播”

各种软件工具和网路平台如何选用?

特定任务的互动如何组织?

教学质量怎样保证?

没有教材如何办?

为了上好网课

老师们纷纷使出“十八般武艺”

今天,小编就带你走入“空中课堂”

一起来看第一天的老师快手僵尸粉在线下单主播故事

都有什么不一样的精彩

两台笔记本一部手机

给力!“云课堂”获上万点赞

“今天的面对面网路直播课很顺利,学生、般武网络和笔记本都很给力,艺从云上相信以后会越来越好的隔空!”谈起今天上午刚才结束的彩故第一节高数直播课,理学院的开学邹海雷有些亢奋。

前期,第课对话的精学院就对老师们进行了集体讲课培训,老师并制订了一系列的面对面应急方案。“在试播课时,般武同学们就很热情,艺从云上也很配合,隔空而且中学对此次网路教学的注重和我们在课前做的充分打算,使我对网路讲课还是很有信心的。”邹海雷说。

单是网路教学设备,邹海雷就做了多手打算——两台笔记本和一部手机,“一台笔记本拿来上课,另一台拿来应对突发情况,手机则拿来密切关注朋友们的问题与评论”。邹海雷还自备了课堂铃声,构建出了一间打破师生空间的“云课堂”,这也让他在直播平台收获了上万的点赞。

数学公式的推论单靠PPT很难展开教学,邹海雷想到了用数位板来解决。老师线上讲解,学生线上提问,一个个消息,就好象课堂上的目光交流,将师生的快手僵尸粉在线下单心紧紧连在一起。

制作视频教程

开好“空中课堂”

“刚上完课,我也舒了一口气。”信息大学的刘砚秋中午刚上完《多媒体技术》,她直言,第一次上网路直播课还是有点紧张。“因为看不到中学生,不像线下课堂,我授课的语速、重点可以按照中学生的表现来调整,不过明天和中学生交流还是蛮自在的。”

曾经有过录播经验的刘砚秋,在2月3日晚上接到中学教务处的电话,希望她能录制一期怎样快速制做微课的视频教程,供在校班主任学习使用。平时习惯在办公室办公的刘砚秋,资料全都在中学,这让她有点着急。“第二天一早我就马上线上提出返校申请,顺利取回了相关资料,迅速制做了视频教程。”

为了提升中学生上课的专注力,刘砚秋有一套自己的作业上交要求。“考虑到第一周中学生有安装软件并熟悉的过程,前两次的作业我要求本周内交,下周开始就须要当日交了。”

线上线下结合 师生互动给力

首堂网路课场面挺热闹

“学生们互动挺积极的播放量双击平台,总体来说教学疗效比我想像中好。”法学院的李晓君今天上午顺利完成了他的《刑法(上)》首堂网络讲课。在钉钉平台上,李晓君在对话框中和中学生们讨论着相关问题,场面很热闹。

化身“网络主播”并不容易。直到即将上课前,李晓君都在不断解决各种各样的问题。“我21号晚上才从西北老家回到上海,22号对网路讲课进行了调适。”受疫情影响,李晓君没有办法提早回杭,老家在农村,没有笔记本电脑,没有条件进行试播等打算。“不过好在,这门课是市级精品课,BB平台上的材料很齐全。”李晓君说。

一台笔记本电脑,一副麦克风,是李晓君的直播设备。线上线下结合是他的网路讲课方式,“线上进行简单提问,线下进行深入思索和问题讨论,相信接下来的讲课会越来越顺利。”

课堂good ideas不断涌现

老师意犹未尽提到忘时

线上开学第一天,艺传大学的肖金花刚才上好网课《设计服务体系》。“同学们的课堂参与度非常高,平时在课堂上害羞不敢发言的朋友,在直播课上也大胆地表达了自己的意见。”这让肖金花很欣慰。

同学们课堂活跃度高,老师也讲得更起劲,网络课堂上涌现出一个又一个好点子。关于首次网课的体验,肖金花觉得意犹未尽。“虽然在课间时,有个忘掉关耳机的小插曲,没有上下课的打铃提醒,还不留神拖了几分钟堂,但总得来说,第一次的直播还是挺成功的。”

在即将上课前,肖金花尝试了多个直播平台,把直播程序和操作流程摸得一清二楚,尽管早已做了充足的打算,但她始终有许多害怕:程序崩溃如何办?网络常常卡顿如何办?同学们给的反馈不好如何办?为了让网课教学质量多一分保障,正式直播时,肖金花还特地将笔记本迁往路由器对面,希望网路讯号能接收得更好一些,让朋友们有个更好的上课体验。

面对网课挑战

老师们都会有哪些

新奇的致胜法宝呢

小编据说

为了新学期的线上教学

老师们也是拼了

有的掏出了“电子教鞭”

有的向主播学习补光

有的向网路文化取经

还有的送出“宅家运动大礼包”

让我们连线网课背后的主播老师

走进幕后来了解她们的“备课”故事

爱收集又爱寻思的银老师

挥动“电子教鞭” 助力网路教学

没有平板电脑和手写板,数学化学公式推论板书很难在屏幕上书写,即使有键盘,画下来的数字和符号也歪歪扭扭不成样子。理学院的老师们刚接到直播上课的通知时,就为这件事犯了难。曾有过直播经验的银俊成老师热情分享了他的办法:“在纸上进行板书书写,再把手机连入笔记本充当摄像头来录象。操作其实麻烦了点,但比起单纯的演示教案,一步步写下推论的过程更能帮助朋友们理解公式的意义和应用。”

银俊成平常就很爱寻思,自己的当堂硬盘里典藏着不少“教学宝贝”,“这些都是平常收集到的,主要是一些可以对屏幕放大、缩小和标记的小工具。”在银俊成的“助教神器”里有一根“电子教鞭”特别引人注意。只要设置好使用方法,电子教鞭就可以出现在演示教案上,想点那里就点那里。“这是我用了很多年的小工具了,平时讲课用激光笔看不清时,我就用这个。”银俊成介绍,“我设置的是点击三次屏幕还能调出或隐藏教鞭,用着非常便捷。”

新学期,银俊成除了把电子教鞭推荐给了其他老师,还把他爱寻思的劲儿带到了网路教学上。“现在打算一门课,多付出了至少四倍的精力,其中还不包括熟悉各大直播平台的过程。”这学期有五门课的银俊成,对每一门课程都做了多手打算。为找到最合适的网上讲课载体,他在多个平台进行尝试。从熟悉不同平台的操作,到为防治系统崩溃而做的预案,银俊成下足了工夫。最终,他选择钉钉直播的形式讲课,也同时将中学生资料导出了雨课堂、学习通、省课程平台等网路讲课载体,做很多手打算。

直播设备“三大件儿”

李老师的“主播范儿”获点赞

“有点紧张,但也有信心。”说起网路讲课,计测大学的李轶凡老师体会很深。“之前由于对微课有兴趣,自己也进行了一些研究,包括雨课堂、腾讯学堂等。”

李轶凡的第一节即将网课安排在2月25日下午,为了更好地了解和把握直播平台的使用,他早已向朋友和老师们进行了多次试播。在2月19日的初次试播中,虽然在和朋友们连麦时仍有些害羞,但他还收到了好多点赞。效果不错的试播让他对接出来的即将讲课抱有信心。

平时讲课就非常认真的李轶凡,对待网课更是精益求精。一盏吊灯,一部手机,一台可手写的笔记本电脑,是李轶凡直播的“三大件儿”。说起这个吊灯,最大的作用是给镜头前的自己打光。“我也不是美妆主播,视频其实也就不用开美肤疗效啦,但也要学着给自己打个面光灯播放量双击平台,光线好才变得人有精神。”李轶凡说。背靠白墙,点亮吊灯,调整姿势,开讲。“大家好,欢迎来到直播间,今天天气不错,非常开心可以与你们一起进行直播。”用简练轻松的开场尿液领你们步入课堂,李轶凡的试播带着有趣的“主播范儿”。

面对让许多老师头痛的课堂交互问题,李轶凡也想出了绝招:“上课前我要求同事们全部申请连麦。”课堂上,李轶凡可随时接受任何一位朋友的连麦进行提问或交流。他都会在讲解完重要知识点后,发布限时作业,通过朋友们的答案判定你们对知识点的把握情况。“题目不会很难,我希望你们都参与进来。”积极的课堂互动和师生交流,让李轶凡对调动课堂气氛自信满满。

自制教学视频教程 自学直播网络用语

“叶主播”上线:分享互动与中学生拉近距离

“双击评论666、飞机湖人刷上去、点赞评论订阅订阅……”工程训练中心的叶丰,前几天在家跟父亲新学了直播网络语,2月25日他将即将开始自己的第一节网路课程。“刚刚见到中学发的通知时,我也很沮丧。直播没经验,bb平台课程建设也没接触过。”叶丰坦言,网络讲课对他来说,是个新鲜事,一开始确实有点摸不着头脑。但他并没有很害怕,“了解一些新技能,补习一些网络用语,可以拉近和中学生的距离。”

从2月初接到通知到现今,叶丰早已为网络授课打算了半个多月,他的技巧就是一次次的试播、发现问题、总结增强。找不到中学生配合直播模拟,他便拉着家人建了小群,试着第一次直播。2月17日,叶丰在中学生讲课群进行了试播,“第二个主题直播时,麦克风忽然听不到声音,当时仍然没找到缘由。事后才发觉是调整音量时,不留神遇到了耳机的开关键,把声音关上了。”

正是在一次次尝试和修正的过程中,叶丰摸索出了一些直播的“门道”,比如事先打算一些录播视频,出现意外情况时可以马上播放,不耽搁教学进程;或者将一堂课分解为若干主题间隔直播,停播时通过互动吸引中学生注意力,为中学生答疑解惑,优化教学疗效。他借助休息时间,为班主任录制了10余个线上教学培训视频,包括桌面录制视频方式、视频转换处理方式、BB平台使用方式、钉钉直播、作业发布及题库添加等,并且共享给教务处和其他大学的老师。还没即将开课,大家就亲切地喊他“叶主播”啦。

创意编排健身操视频教程

“水哥”教你宅家摆脱“游泳圈”

“学校2月24日即将启动线上教学,五育并举,体育不能缺席。”为了丰富体育线上教学内容,提升线上教学疗效。日前,体军部发起了师生居家锻练呼吁,创编了一整套室内运动视频教程,体育老师们纷纷变身“十八线主播”,教你宅家花式锻练,强身抗疫。

李水强是中学生和朋友口中的“水哥”,也是校健美操队的教练,多年的从教、带队经验使他具备了扎实的竞技指导水平和丰富的课堂教学经验。“主题讨巧,旋律好听,节奏明快,歌词是为北京加油,听着挺激奋的。”为了完成自编自排自拍有氧健身操的任务,水哥悉心选购音乐,花了三四个小时,确定了用《武汉加油》这首歌曲作为健身操的背景音乐。水哥说:“不同于竞技操,有氧健身操的编排必须适宜广大非专业人士,动作简单容易上手,强度适中是‘特别订制’的基础,而时代特色是‘特别订制’的关键。”在动作的设计和编排中,水哥也下足了功夫。“歌词唱到‘有我们一起跨步往前’的时侯,我设计了一个抬腿的动作,和歌词对应,动作也简单。”经过一天的“头脑风暴”,一套40多个八拍动作的有氧健身操编排完成。

为了完成录制,李水强把家里的椅子推到卧室角落,留出足够的演示空间,又拜托老婆客串“摄影师”。时间紧,动作多,短短2分38秒视频是经过20多遍反复录制与剪辑而成的。“因为这套操的动作挺多的,常常录到一半忘掉了下一个动作,只好从头再录。录完以后,我的小腿觉得快炸了。”水哥说,“不过想到你们做着这套健身操,不光能提高体质,还能够练就一个积极向下的态度,就认为再多的辛苦也是值得的。”

在线教学模式即将启动

师生集体尝试“网课”初体验

虽然有不少老师也是首次接触直播授课

但看了那些脑洞大开的教学打算

和那么多新奇有趣的教学方法

你是不是也饱含期盼了呢

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